YAZILARIM

MİLLÎ EĞİTİM MÜMKÜN AMA!  Millî Eğitim, adı gibi millî olmalıdır. Gayesi ıslah olmayan eğitim millî olamaz. Eğitimde en önemli öncelik nasıl bir insan tipinin yetiştirileceği kararıdır. Bu karar sağlıklı bir şekilde verilmeden yapılacak çalışmalar asla sonuç vermeyecektir. Yetiştireceğimiz insan milli,…

M.A.- İnsanoğlu, kâinat hakkında çok şey biliyor. Neyi bilmediğimizi bilmemiz mümkün değil. Fakat insanoğlu, bildiklerinden yola çıkarak daha neleri öğrenebileceğinin imkân ve ihtimal dâhilinde olabileceğini tahmin edebilir. Öğreneceklerimiz hayatımızı nasıl etkileyecek ve neleri değiştirecek?T.T. - Gerçekten son 50-60 yıldır bilim…

Gayemizi “Geniş ve sağlam kültürlü, görgülü, terbiyeli, mensup olduğumuz cemiyetimize yararlı, güzel yazan, güzel konuşan, doğru düşünen, iyi işler yapan kimseler olmak.” diye özetleyebiliriz. Gayeye ulaşmak için ilmi çalışmalarda başarı elde etme yolları ve prensiplerini öğrenmek, bilmek önemlidir. I. VERİMLİ…

2005–2006 öğretim yılında uygulamaya konulan 1.-5. sınıflar müfredat programları eğitimin bütün aktörlerince (Öğrenci, öğretmen, veli, yönetici ve akademisyenler) inceden inceye olmasa da incelenerek bir fikir edinilmiştir. Bizler de eğitimin vazgeçilmez aktörleri öğretmenler olarak öğretmen arkadaşlarla görüşmeler yaptık. Yakın çevremizdeki öğrencilerin…

Allah insanı eşrefi mahlûk olarak yaratmıştır. Bu meziyet (farklılık) aynı zamanda da bazı yükümlülükleri de beraberinde getirmiştir. Hayvanlar içgüdüleri ile hareket ederler. Melekler kendilerine verilmiş talimatın dışına çıkamaz, itaat ederler. İnsan ise zıt karakterleri içinde barındıran itaat veya isyan etme…

Yöneticilik ve liderlik üzerine çok yazıldı, söylendi, biliyorum. Bir miktar bendeniz de tecrübe ettim. Dinlemenin erdemini keşfetmek güzel bir duyguydu, söyleyebilirim. Dinlediğiniz kadar dinlenir oluyormuş insan meğer. Ya da dinlediğiniz kadar dinleniyorsunuzdur, emin olabilirsiniz. Öyle sihirli sözlerim yok, bunu biliyorum.…